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Vid?o en primeur: La strat?gie du choc

Par Mecanopolis

En 2007, Naomi Klein publiait La Strat?gie du choc. Un traumatisme collectif, une guerre, un coup d??tat, une catastrophe naturelle, une attaque terroriste plongent chaque individu dans un ?tat de choc. Apr?s le choc, nous redevenons des enfants, d?sormais plus enclins ? suivre les leaders qui pr?tendent nous prot?ger. S?il est une personne ? avoir compris tr?s t?t ce ph?nom?ne, c?est Milton Friedman, Prix Nobel d??conomie en 1976. Friedman, soutenant l?ultralib?ralisme, conseilla aux hommes politiques d?imposer imm?diatement apr?s une crise des r?formes ?conomiques douloureuses avant que les gens n?aient eu le temps de se ressaisir. Il qualifiait cette m?thode de traitement de choc. Naomi Klein la qualifie de strat?gie du choc. En utilisant de nombreuses images d?archives, Michael Winterbottom et Mat Whitecross d?montrent la puissance du texte de Naomi Klein et la n?cessit? de r?sister.


La Strategie Du Choc 1/5 by Mecanopolis


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7 Commentaire

  1. avatar

    Quel documentaire! Il faudrait que nos programmes d’information publique « Grand reportage »- « Vingt quatre heure sur terre » avec Lépine, diffuse à grande échelle un pareil documentaire. Mais voilà, je sais bien que ce genre d’information ne passera pas la censure…

    Un gros merci et j’espèrer que nous aiderons à donner le lien d’un tel documentaire à tous nos contacts.

    • avatar

      N’attendez pas qu’ils le fassent, soyez les médias! Comme vous disiez, envoyez le lien à tous vos contacts.

      Il est temps que les gens sachent…

      Connaitre l’histoire sera une composante cruciale de notre libération.

  2. avatar

    En effet, ce genre d’information n’est pas présenté au grand public et pour cause, il risque de contrevenir à la stratégie de manipulation de masses du Système.

    S’informer c’est déjà résister.

    Un petit rappel sur

    Les dix stratégies de manipulation de masses… Noam Chomsky

    1/ La stratégie de la distraction

    Élément primordial du contrôle social, la stratégie de la diversion consiste à détourner l’attention du public des problèmes importants et des mutations décidées par les élites politiques et économiques, grâce à un déluge continuel de distractions et d’informations insignifiantes. La stratégie de la diversion est également indispensable pour empêcher le public de s’intéresser aux connaissances essentielles, dans les domaines de la science, de l’économie, de la psychologie, de la neurobiologie, et de la cybernétique. « Garder l’attention du public distraite, loin des véritables problèmes sociaux, captivée par des sujets sans importance réelle. Garder le public occupé, occupé, occupé, sans aucun temps pour penser ; de retour à la ferme avec les autres animaux. » Extrait de « Armes silencieuses pour guerres tranquilles »

    2/ Créer des problèmes, puis offrir des solutions

    Cette méthode est aussi appelée « problème-réaction-solution ». On crée d’abord un problème, une « situation » prévue pour susciter une certaine réaction du public, afin que celui-ci soit lui-même demandeur des mesures qu’on souhaite lui faire accepter. Par exemple : laisser se développer la violence urbaine, ou organiser des attentats sanglants, afin que le public soit demandeur de lois sécuritaires au détriment de la liberté. Ou encore : créer une crise économique pour faire accepter comme un mal nécessaire le recul des droits sociaux et le démantèlement des services publics.

    3/ La stratégie de la dégradation

    Pour faire accepter une mesure inacceptable, il suffit de l’appliquer progressivement, en « dégradé », sur une durée de 10 ans. C’est de cette façon que des conditions socio-économiques radicalement nouvelles (néolibéralisme) ont été imposées durant les années 1980 à 1990. Chômage massif, précarité, flexibilité, délocalisations, salaires n’assurant plus un revenu décent, autant de changements qui auraient provoqué une révolution s’ils avaient été appliqués brutalement.

    4/ La stratégie du différé

    Une autre façon de faire accepter une décision impopulaire est de la présenter comme « douloureuse mais nécessaire », en obtenant l’accord du public dans le présent pour une application dans le futur. Il est toujours plus facile d’accepter un sacrifice futur qu’un sacrifice immédiat. D’abord parce que l’effort n’est pas à fournir tout de suite. Ensuite parce que le public a toujours tendance à espérer naïvement que « tout ira mieux demain » et que le sacrifice demandé pourra être évité. Enfin, cela laisse du temps au public pour s’habituer à l’idée du changement et l’accepter avec résignation lorsque le moment sera venu.

    5/ S’adresser au public comme à des enfants en bas-âge

    La plupart des publicités destinées au grand public utilisent un discours, des arguments, des personnages, et un ton particulièrement infantilisants, souvent proches du débilitant, comme si le spectateur était un enfant en bas-âge ou un handicapé mental. Plus on cherchera à tromper le spectateur, plus on adoptera un ton infantilisant. Pourquoi ? « Si on s’adresse à une personne comme si elle était âgée de 12 ans, alors, en raison de la suggestibilité, elle aura, avec une certaine probabilité, une réponse ou une réaction aussi dénuée de sens critique que celles d’une personne de 12 ans ». Extrait de « Armes silencieuses pour guerres tranquilles »

    6/ Faire appel à l’émotionnel plutôt qu’à la réflexion

    Faire appel à l’émotionnel est une technique classique pour court-circuiter l’analyse rationnelle, et donc le sens critique des individus. De plus, l’utilisation du registre émotionnel permet d’ouvrir la porte d’accès à l’inconscient pour y implanter des idées, des désirs, des peurs, des pulsions, ou des comportements…

    7/ Maintenir le public dans l’ignorance et la bêtise

    Faire en sorte que le public soit incapable de comprendre les technologies et les méthodes utilisées pour son contrôle et son esclavage. « La qualité de l’éducation donnée aux classes inférieures doit être la plus pauvre, de telle sorte que le fossé de l’ignorance qui isole les classes inférieures des classes supérieures soit et demeure incompréhensible par les classes inférieures. Extrait de « Armes silencieuses pour guerres tranquilles »

    8/ Encourager le public à se complaire dans la médiocrité

    Encourager le public à trouver « cool » le fait d’être bête, vulgaire, et inculte…

    9/ Remplacer la révolte par la culpabilité

    Faire croire à l’individu qu’il est seul responsable de son malheur, à cause de l’insuffisance de son intelligence, de ses capacités, ou de ses efforts. Ainsi, au lieu de se révolter contre le système économique, l’individu s’auto-dévalue et culpabilise, ce qui engendre un état dépressif dont l’un des effets est l’inhibition de l’action. Et sans action, pas de révolution… !

    10/ Connaître les individus mieux qu’ils ne se connaissent eux-mêmes

    Au cours des 50 dernières années, les progrès fulgurants de la science ont creusé un fossé croissant entre les connaissances du public et celles détenues et utilisées par les élites dirigeantes. Grâce à la biologie, la neurobiologie, et la psychologie appliquée, le « système » est parvenu à une connaissance avancée de l’être humain, à la fois physiquement et psychologiquement. Le système en est arrivé à mieux connaître l’individu moyen que celui-ci ne se connaît lui-même. Cela signifie que dans la majorité des cas, le système détient un plus grand contrôle et un plus grand pouvoir sur les individus que les individus eux-mêmes.

    (en présentation video multimedia)

    DG

  3. avatar

    Déjà sur le site de Vigile où j’ai placé la référence avec son entête, http://www.vigile.net/Le-choc

    il y a plus de 200 visites. C’est dire l’intérêt que suscite cette information.

  4. avatar

    @ DG

    Ne croyez-vous pas que votre présentation du texte de Chomsky devrait être soumise comme publication en format article sur CP ?

    Considérant le dernier commentaire de Françpis, j’ai l’impression que vous seriez le bienvenu..

    Pierre JC Allard