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Universit? d’Oxford : on r?ve , on observe et on apprend par Nader Haddad

 

Lorsque j’ai r?v? de rejoindre l’Universit? d’Oxford, les exigences ?taient si ?lev?s et mes ressources ?taient si limit?es.
J’ai essay? de rejoindre un cours ? court terme et d’essayer de la qualit? et de ma performance, en Juillet 2009, j’ai obtenu le r?sultat final que j’ai pass? les examens, Oui, j’ai obtenu le certificat de fin de cours.
Dans cette p?riode d’un an, j’ai senti que ma connaissance est am?lior?e et je suis tr?s motiv? pour apprendre. Je peux dire que Oxford m’a fait soif de connaissance et de recherche.
Ma soif aussi ?tait sans limite, ils m’ont dit que je suis accro et je r?ponds que c’est l’effet d’Oxford.
Cette institution acad?mique m’a rendu fier de ce que j’ai appris, g?n?ralement lorsque je donne mon avis, quelqu’un dans le public dit ?il a raison, il ?tudie ? Oxford »
Et Depuis, je d?couvre que je suis ignorant, chaque pas en avant dans mes recherches je me rends compte que je suis plus soif, et d?sireux de la v?rit?.
Universit? d’Oxford m’a appris ? ?tre accro ? la connaissance et comment faire partie d’Elite.
Depuis que j’ai rejoint Oxford, je ne consid?re que le ?num?ro un, notre universit? est class? num?ro 1 dans le monde selon les magazines et centres des statistique?alors ?nous devrons ?tre le num?ro 1 dans tous les aspects de la vie.
Les ?tudes de troisi?me cycle ont ?t? beaucoup plus compliqu?es ?que j’ai pr?vu, il ?tait vraiment difficile d’?tudier et de travailler en m?me temps.
Je me souviens encore du jour o? j’ai re?u ma confirmation d’admission, c’?tait vraiment un grand jour pour moi, et je commence ? avoir le sentiment que  » rien n’est impossible ».
J’ai fait des recherches sur l’histoire de l’universit? et j’ai d?couvert de nombreux points importants.

L?universit? d’Oxford?est la plus ancienne?universit? britannique. La date de sa fondation n?est pas connue pr?cis?ment. Les traces les plus anciennes d?une activit? d?enseignement ??Oxford?datent de?1116?environ avec l?arriv?e de l??col?treThibaud d’?tampes. L?universit? a en fait vraiment commenc? ? se d?velopper ? partir de?1167, lorsque?Henri II?interdit aux ?tudiants anglais de suivre les cours de l?Universit? de Paris. Elle est avec?Cambridge, l?universit? la plus prestigieuse du Royaume-Uni.

Elle accueille un peu plus de 18?000 ?tudiants, qui sont r?partis dans 38 coll?ges et 6?Permanent Private Halls?(fondations religieuses).

La plupart d?entre eux sont install?s dans de beaux b?timents anciens au c?ur de la vieille ville d?Oxford?(? voir?:?Christ Church,?Merton College,?Magdalen College,?University College,?New College). C?est surtout le style?gothique?qui domine et qui a donn? ? la ville universitaire son surnom de ??cit? de clochers r?veurs??, tandis que la?cath?drale Christ Church?(xiie???xve?si?cles) et l??glise Saint Peter in the East (xiie?si?cle) appartiennent en grande partie au?roman?normand. La fa?ade du Queen’s College montre le?classicisme?et on trouve des exemples d?architecture moderniste (par exemple, St. Catherine’s College).

Sur le square Radcliffe se trouve la Radcliffe Camera (1747), qui abrite une salle de lecture de la?Biblioth?que bodl?ienne, une des plus riches biblioth?ques du monde. La Bodl?ienne est une des biblioth?ques de d?p?t l?gal du Royaume-Uni qui re?oivent, un exemplaire de chaque livre ?dit? dans le Royaume-Uni.

L?Ashmolean Museum, fond? en?1659, est le plus ancien mus?e du?Royaume-Uni?; son d?partement des antiquit?s conserve notamment la?chronique de Paros, le masque fun?raire d?Olivier Cromwell, et les pi?ces ramen?es de?Cnossos?par John etArthur Evans. Le mus?e contient aussi des dessins de?Rapha?l,?Michel-Ange?et?L?onard de Vinci, des tableaux de?Piero di Cosimo,?John Constable,?Claude Lorrain?et?Pablo Picasso, et des habits arabes port?s par?Lawrence d’Arabie.

C?est l?une des plus prestigieuses universit?s du monde. Elle forme, avec son ?ternelle rivale l?universit? de Cambridge?(qui pour sa part fut fond?e par des professeurs et ?tudiants r?fugi?s de la peste qui r?gnait ? Oxford au?xiiie?si?cle), la quasi-totalit? des ?lites politiques et intellectuelles du?Royaume-Uni?depuis des centaines d?ann?es et repr?sente la quintessence, avec Cambridge, du syst?me universitaire ?litiste anglais.

 

La date de fondation de l?universit? d?Oxford n?est pas connue pr?cis?ment, mais il existe des t?moignages d?une forme d?enseignement ? Oxford datant de 10962.

L?expulsion des ?trangers de l’universit? de Paris?en 1167 conduit beaucoup d??tudiants anglais ? s??tablir ? Oxford. L?historien?Giraud de Barri?enseigne ? partir de 1188, et le premier ma?tre ?tranger connu,?Emo de la Frise?.

rejoint l?universit? en 1190. Le responsable de l?universit? est appel??chancelier?? partir de 1201, et les ma?tres sont reconnus comme?universitas?ou corporation en 1231. Les ?tudiants s?associent en deux ??nations?? sur la base de leurs origines g?ographiques?: l?une repr?sentant le nord (dont les??cossais) et l?autre le sud (dont les?irlandais?et les?gallois). Les origines g?ographiques continueront durablement ? influencer beaucoup d?affiliation des ?tudiants lorsque l?adh?sion ? un?college?ou ??hall?deviendra usuelle ? Oxford.

? partir du milieu du?xiiie?si?cle, des membres de beaucoup d’ordres religieux, en particulier desdominicains, des?franciscains, des?carm?lites?et des?augustins, s??tablissent ? Oxford, d?veloppent leur influence et fondent des maisons pour les ?tudiants. ? peu pr?s ? la m?me ?poque, des bienfaiteurs priv?s ont fond? des communaut?s d??tudes appel?s?colleges. Parmi les premiers, on peut nommer?William de Durham?(en), qui a probablement fond??University College?en 1249, et?Jean de Bailleul, p?re de?Jean d’?cosse, qui donne son nom au?Balliol College. Un autre fondateur,?Walter de Merton?(en),?Lord Chancelier?puis??v?que de Rochester, a con?u une s?rie de r?glements pour la vie dans les?colleges?; ainsi?Merton College?est devenue le mod?le pour de tels ?tablissements ? Oxford ainsi bien qu?? l’universit? de Cambridge. Ensuite, un nombre croissant d??tudiants a abandonn? la vie dans les?halls?et les maisons tenues par les ordres pour rejoindre les?colleges.

Les nouveaux enseignements de la?renaissance?ont consid?rablement influenc? Oxford ? partir de la fin du?xve?si?cle. Parmi les professeurs de l’universit? de cette p?riode, on peut citer?William Grocyn?, qui a contribu? ? la renaissance de la langue grecque etJohn Colet, remarquable?th?ologien biblique. Avec l’arriv?e de la?r?forme?et la rupture avec l’?glise catholique romaine, les?r?cusants?catholiques se r?fugient en Europe continentale, en particulier ? l’universit? de Douai. Malgr? des pertes de revenus et de terre parmi les institutions li?es ? l’universit??, la m?thode d?enseignement passe de la?scolastique?? l’humanisme.

En tant qu?universit? coll?giale, la structure oxfordienne peut sembler confuse au n?ophyte. L?universit? est une f?d?ration?: elle comprend plus de quarante?halls?(en)?etcoll?ges?autonomes, autour d?une administration centrale r?gie par le?Vice-Chancelier. Les d?partements universitaires sont ?tablis au sein de cette structure?; ils ne d?pendent d?aucun coll?ge en particulier. Ces d?partements fournissent des ?quipements pour l?enseignement et la recherche, d?terminent les syllabi et les lignes g?n?rales de l?enseignement, font de la recherche, et proposent conf?rences et s?minaires. Les coll?ges proposent ? leurs gradu?s une formation p?dagogique. Les membres d?un d?partement universitaire sont r?partis entre plusieurs coll?ges?; bien que certains coll?ges aient leurs domaines de pr?dilection (par exemple, le?Nuffield College?(en)?est sp?cialis? en sciences sociales), la plupart des coll?ges pr?sentent un m?lange d?acad?mistes et d??tudiants de diff?rents domaines. Les commodit?s telles que les biblioth?ques sont fournies par chacun de ces degr?s dans la structure globale?: par l?universit? centrale (la?Bodleian?), par les d?partements (biblioth?ques d?partementales, comme l’English Faculty Library), et par les coll?ges (chacun d’entre eux propose ? ses membres l’acc?s ? une biblioth?que pluridisciplinaire).

L?enseignement des ?tudiants non dipl?m?s est centr? sur le tutorat, o? de un ? quatre ?tudiants discutent leur travail de la semaine une heure durant avec un membre du personnel universitaire. Il peut s?agir d?un essai (en Lettres, souvent en sciences sociales, parfois en math?matiques, physique et sciences de la vie) ou d?un ?nonc? de probl?me (souvent en math?matiques, physique et sciences de la vie, parfois en sciences sociales). Les ?tudiants ont en g?n?ral une ou deux de ces s?ances par semaine, et peuvent ?tre pris en charge par des membres du personnel universitaire de leur propre coll?ge comme d?un autre, en fonction de leurs besoins. Ce syst?me de tutorat est compl?t? par des conf?rences, des cours et des s?minaires, qui sont organis?s par leur d?partement. Quant aux ?tudiants dipl?m?s, ils suivent plut?t des cours et des s?minaires, bien que leur formation soit surtout centr?e sur les recherches individuelles.

C?est l?universit? elle-m?me qui est responsable de l?organisation des examens et de l?attribution de dipl?mes. La r?ussite de deux s?ries d’examens est requise pour obtenir le premier dipl?me. Cette premi?re s?rie, appel?e soit Honour Moderations (les « Mods » et « Honour Mods »), soit Preliminary Examinations (les « Prelims »), est en g?n?ral pass?e au terme de la premi?re ann?e (de la seconde pour les ?tudiants en Droit, Th?ologie, Philosophie et Th?ologie, Psychologie exp?rimentale ou non, Philosophie, et Physiologie, et de la cinqui?me ann?e pour les ?tudiants en Lettres Classiques). La seconde s?rie d’examens, appel?e Final Honour School (les « Finals »), est pass?e au terme du premier cursus. Ceux qui la r?ussissent re?oivent une mention de premi?re classe, seconde classe sup?rieure, seconde classe inf?rieure ou troisi?me classe en fonction de leurs r?sultats. La plupart des dipl?m?s le sont avec une mention de seconde classe sup?rieure, et une premi?re classe est souvent requise pour poursuivre des ?tudes approfondies. Un « double first » d?signe une mention premi?re classe aux deux s?ries d?examens. Les dipl?mes de recherche de master et de docteur sont conf?r?s ? ceux qui accomplissent des ?tudes approfondies. La tradition veut que les d?tenteurs d?un?bachelor?puissent, apr?s sept ans, sans faire d??tudes suppl?mentaires, acqu?rir une mise ? niveau de leur dipl?me de bachelier vers un « MA », ou Master en Arts. Tous les d?tenteurs d?un MA sont membres de la Convocation, et jusqu’? 1913, tous les membres r?sidents de la?Convocation??taient membres de la Congr?gation16. En tant que tels, ils participent ? l??lection du Chancelier et du?Professeur de Po?sie, mais r?cemment, la Convocation a ?t? ?largie de telle sorte qu?elle comprend tous les dipl?m?s .

 

L?ann?e universitaire est divis?e en trois p?riodes, d?termin?es par le R?glement. La p?riode St-Michel dure d’octobre ? d?cembre?; la p?riode St-Hilaire de janvier ? mars, et la p?riode de la Trinit? d’avril ? juin.

Au cours de ces p?riodes, le Concile d?termine pour chaque ann?e des p?riodes de cours effectifs de huit semaines chacune. Ces p?riodes sont plus courtes que celles de la plupart des autres universit?s britanniques. En outre, il est attendu des ?tudiants qu?ils travaillent beaucoup durant leurs vacances (vacances de No?l, de P?ques et grandes vacances).

En interne tout du moins, les dates au cours d?une p?riode sont souvent formul?es en fonction du d?but de la p?riode, ainsi la premi?re semaine d?une p?riode est-elle d?sign?e « premi?re semaine », et la derni?re, « huiti?me semaine ». La num?rotation des semaines continue apr?s la fin de la p?riode, puis recommence ? rebours de la p?riode suivante, ainsi, la « semaine moins une » (minus first week) et la « semaine z?ro » (noughth week) pr?c?dent la premi?re semaine d’une p?riode. Les semaines commencent le dimanche. Les ?tudiants doivent ?tre sur place ? partir du jeudi de la semaine z?ro.

 

La?robe acad?mique?est encore aujourd?hui courante ? Oxford?; jusqu?aux ann?es 1960, les ?tudiants la portaient en permanence. Elle est requise lors des examens et lors de la pr?sence de visiteurs dans l?universit?. Les autres coutumes et traditions varient d?un coll?ge ? l?autre, l?une des plus communes consistant ? porter une toge pour d?ner dans le hall.

L?universit? estime que sa politique d?admission ?vite tout pr?jug? quant ? l?origine socio-?conomique du candidat. Cependant, l??quit? de l?universit? d?Oxford a ?t? le sujet d?une controverse publique ? la suite d’?pisodes tels que l?affaire?Laura Spence?en 2000. Les places ? Oxford et ? Cambridge restent un objectif majeur pour de nombreuses ?coles, et le manque de mixit? sociale au sein de l?universit? demeure au centre des d?bats. Les accusations de racisme prof?r?es ? demi-mots ont toutefois pu ?tre r?fut?es par la comparaison des r?sultats du A-Level. En 2007, l?universit? a affin? sa proc?dure d?admission afin de prendre en compte les performances scolaires de ses candidats.

Les ?tudiants provenant d??tablissements publics pr?sentent un taux de s?lection relativement proche de celui des ?tudiants venants d??tablissements priv?s (19?% contre 24?% en 2010). Cependant, la plupart des ?tudiants venant d??tablissement publics accept?s ? Oxford viennent d??coles ??d??lite?? particuli?rement s?lectives. Plus de la moiti? des candidatures proviennent du secteur public, attir?s par les nombreuses initiatives men?es en ce sens par l?universit? d’Oxford, comme les UNIQ Summer Schools, les Oxford Young Ambassadors, les Target Schools, et la FE Access Initiative. En ce qui concerne cette premi?re op?ration, de tous les ?tudiants UNIQ qui vinrent en automne 2010 afin d’entrer ? l’Universit? en 2011-2012, 39?% d?entre eux y obtinrent une place. Le taux moyen d’acceptation des candidats est en g?n?ral de l?ordre de 20?%.

La plupart des coll?ges pr?sentent en outre certaines variantes quant aux initiatives et proc?dures d’admission.

 

Nombreux sont les anciens ?tudiants de l’Universit? d’Oxford ? s’?tre illustr?s dans leur domaine?; on les d?signe parfois comme?alumni?de l’Universit?.

Trente-six?premiers ministres britanniques?ont ?tudi? ? Oxford, dont?William Gladstone,?Herbert Asquith,?Clement Attlee,?Harold Macmillan,?Harold Wilson,?Edward Heath,Margaret Thatcher,?Tony Blair101?et plus r?cemment?David Cameron102.

Au moins trente dirigeants mondiaux ont ?tudi? ? Oxford3. Ce nombre comprend?Harald V de Norv?ge103,?Abdullah II de Jordanie3, trois?premiers ministres australiens?(John Gorton,?Malcolm Fraser?et?Bob Hawke)104,105, deux?premiers ministres canadiens?(Lester B. Pearson?et?John Turner)3,106, deux?premiers ministres indiens?(Manmohan Singh?etIndira Gandhi)3,107, quatre?premiers ministres pakistanais?(Liaquat Ali Khan,?Huseyn Shaheed Suhrawardy,?Zulfiqar Ali Bhutto, et?Benazir Bhutto)3,?S. W. R. D. Bandaranaike?du Sri Lanka,?Norman Washington Manley?de Jama?que108,?Eric Williams?(premier ministre de la Trinit?-et-Tobago),??lvaro Uribe?(ancien pr?sident de Colombie),?Abhisit Vejjajiva(ancien premier ministre de Tha?lande) et?Bill Clinton?(il est le premier pr?sident des ?tats-Unis ? avoir ?tudi? ? Oxford, en l’occurrence au?Rhodes College)3,109.?Arthur Mutambara?(premier ministre d?putu? du?Zimbabwe?), ?tudia lui aussi au?Rhodes College?en 1991. L’activiste d?mocrate birmain et laur?at du?Prix Nobel,?Aung San Suu Kyi, ?tudia au St. Hugh College110. En le comptant, quarante-sept prix Nobel ont ?tudi? ou enseign? ? Oxford3.

Oxford a de plus produit au moins douze?saints?et vingt?Archev?ques de Canterbury, y compris?Rowan Williams, qui ?tudia au?Wadham College?et fut par la suite Professeur ? la Christ Church3,111. Le r?formateur religieux?John Wycliffe?devint Master ? Oxford, au?Balliol College. Le fondateur du?M?thodisme,?John Wesley, ?tudia ? la Christ Church et ?tait affili? au?Lincoln College112. D’autres figures religieuses ont aussi ?tudi? ? Oxford?:?Mirza Nasir Ahmad, le troisi?me Calife de la communaut? musulmane?Ahmadiyya, etShoghi Effendi, l’un des meneurs de la foi?Baha’i.

Quelque cinquante m?daill?s olympiques ont des liens acad?miques avec l’universit?, dont?Sir Matthew Pinsent, quadruple m?daille d’or ? la rame3,113.?T. E. Lawrence??tudia au?Jesus College114, et l’explorateur, courtisan et homme de lettres?Sir Walter Raleigh??tudia au?Oriel College?mais parti avant d’avoir obtenu un dipl?me115. Le magnat australien?Rupert Murdoch??tudia lui aussi ? Oxford116.

La longue liste des ?crivains qui ont un lien avec l’Universit? d’Oxford comprend?John Fowles,?Theodor Geisel,?Thomas Middleton,?Samuel Johnson,?Robert Graves,?Evelyn Waugh117,?Lewis Carroll118,?Aldous Huxley119,?Oscar Wilde120,?C. S. Lewis121,?J. R. R. Tolkien122,?Graham Greene123,?V. S. Naipaul,?Philip Pullman3,?Joseph Heller124,?Vikram Seth3, les po?tes?Percy Bysshe Shelley125,?John Donne126,?A. E. Housman127,?W. H. Auden128,?T. S. Eliot,?Wendy Perriam?et?Philip Larkin129, et sept laur?ats de po?sie (Thomas Warton130,?Henry James Pye131,?Robert Southey132,?Robert Bridges133,?Cecil Day-Lewis134,?Sir John Betjeman135, et?Andrew Motion)136.

Les ?conomistes?Adam Smith,?Alfred Marshall,?E. F. Schumacher?et?Amartya Sen, ainsi que les philosophes?Robert Grosseteste,?William d’Ockham,?John Locke,?Thomas Hobbes,?Jeremy Bentham, et?A. J. Ayer?ont tous pass? du temps ? Oxford.

Certains savants notables comme?Robert Hooke3,?Stephen Hawking3,?Richard Dawkins137,?Frederick Soddy138,?Tim Berners-Lee3, co-inventeur du?World Wide Web, et?Dorothy Hodgkin?ont ?tudi? ? Oxford139.?Robert Boyle,?Albert Einstein,?Edwin Hubble3,?Erwin Schr?dinger?ont eux aussi pass? du temps ? l’universit?.

L’ing?nieur-math?maticien?Aubin Eyraud?y a ?galement enseign?.

Les compositeurs?Sir Hubert Parry,?George Butterworth,?John Taverner,?William Walton,?James Whitbourn?et?Andrew Lloyd-Webber?ont tous un jour fr?quent? l’universit?.

Les acteurs?Hugh Grant140,?Kate Beckinsale140,?Dudley Moore141,?Michael Palin3,?Anna Popplewell, l’actrice?Emma Watson?et?Terry Jones142?ont ?t? dipl?m?s de l’Universit? d’Oxford, tout comme le gagnant aux Oscars?Florian Henckel von Donnersmarck3?et les r?alisateurs?Ken Loach143?et?Richard Curtis. Des sportifs comme?Imran Khan3. ont ?tudi? ? l’universit?.

 

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