Les indispensables de l’innovation...

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Une étude du Forum Économique Mondial sur les technologies de l’information montre que plus un pays développe et utilise les nouvelles technologies, plus il est performant et innovant.

Les pays d’Europe du Nord progressent d’année en année dans des palmarès qui nomment les endroits au monde où on peut trouver de bons systèmes d’éducation et des économies innovantes. Le septième « Rapport mondial sur les technologies de l’information » du « World Economic Forum » (WEF) paru cette semaine confirme cette tendance. Les deux auteurs de l’étude réalisée en partenariat avec une école de management international expliquent pourquoi ces pays nordiques n’ont pas quitté le top 10 ces sept dernières années et affichent des taux de pénétration et de diffusion des technologies de l’information et de la communication (TIC) impressionnants :

« Une attention continue sur l’éducation avec, comme résultat, des systèmes d’enseignement nationaux de premier rang, une culture de l’innovation avec une tendance dans le public et le privé à créer et adopter les nouvelles technologies ainsi qu’un marché et un environnement réglementaire propices aux affaires. »

Bien sûr, l’organisme à l’origine de cette étude est un des organisateurs du Forum de Davos en Suisse, rassemblement annuel contesté par les groupes altermondialistes, mais s’il est un lieu où les opinions des deux groupes pourraient se rejoindre, c’est peut-être au niveau de la pertinence d’utiliser les moyens modernes de communiquer et de collaborer. Cette semaine, un conseiller pédagogique de l’Outaouais faisait le lien entre les résultats de l’étude et la capacité des enfants d’innover par le prisme d’un logiciel qui procure l’occasion d’enseigner la programmation informatique aux enfants et ainsi, « les aider à concrétiser leurs pensées, au lieu de simplement leur demander de transcrire leurs textes (déjà couchés sur du papier) dans un texteur ! » Gilles Jobin va plus loin :

« Il est dans mes convictions que lorsque les enfants passeront du cerveau à l’ordinateur, sans un intermédiaire papier ou autres, le système d’éducation aura muté. Les enseignants aussi... »

Est-il nécessaire de préciser que le Canada ne fait pas si mauvaise figure dans ce classement des pays capables de profiter des opportunités offertes par les nouvelles technologies de l’information et de la communication ? Il passe du onzième au treizième rang du « Networked Readiness Index » (NRI) qui « évalue dans quelle mesure les pays sont prêts à utiliser les TIC efficacement et ce, sous trois angles » (source) :

• Le contexte général dans lequel s’inscrivent les TIC aux plans commercial, réglementaire et des Infrastructures ;
• La capacité des particuliers, des entreprises et des gouvernements à utiliser les TIC et à en tirer parti ;
• Et enfin, leur utilisation effective des TIC les plus récentes.

Le point de vue de Augusto Lopez-Claros (économiste et directeur du programme Compétitivité Globale du WEF) est intéressant quand vient le temps de mieux comprendre les indicateurs pouvant expliquer le succès des pays comme le Danemark (1er), la Suède (2e), la Finlande (6e), les Pays-Bas (7e), l’Islande (8e) et la Norvège (10e) :

« La progression des pays nordiques s’explique par un cercle vertueux, avec plusieurs facteurs qui se renforcent mutuellement : les gouvernements gèrent leurs finances publiques de façon précautionneuse et responsable, ce qui leur permet d’investir dans l’éducation et les infrastructures ; ils parviennent également à fortement accroître le niveau de compétences des travailleurs, qui sont ainsi, en retour, dotés des moyens d’innover ; et comme le niveau d’éducation est élevé, les gens se sentent à l’aise avec les nouvelles technologies et les citoyens lambda les adoptent facilement. »

POST-SCRIPTUM : Cet article est subjectif comme tous ceux rédigés par les journalistes-citoyens sur CentPapiers. Il comporte un biais, disons, « plus affirmé » que ceux que je rédige ici d’habitude puisqu’il tend à démontrer l’avantage des nouvelles technologies, ce qui constitue le « fonds de commerce », de l’entreprise que je dirige, Opossum, apprentissage et technologies ; je préfère que vous soyez prévenus...

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